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史家小学学区房名额

2018-12-23 14:19:59
史家小学学区房名额 子女高考结束后,父母怎么处理学区房呢?问题详情:高考结束意味着孩子上学不再考虑学区房的问题,那么家长们是怎么处理学区房的呢?推荐回答:谢谢邀请。

学区房在哪个城市都是可遇不可求的投资项目,如果不急用钱,可以考虑出租出去,有很多家长为孩子方便省事都会租住在学校旁边,作为投资收益还是很可观的。

如果急用钱,或不差钱懒得租来租去打理,卖了也省心,学区房在哪个房产政策变化下,调整都不会大的。

幼升小要考,小升初还考,是不是学区房的功能已经在淡化?问题详情:孩子没出生,就购好了学区房。

可是,孩子上小学时,片区里对口的公立小学一个班近80个孩子,私立小学一个班35个孩子,而且一周十节英语,全部是外教老师。

因为孩子个子偏高,铁定一排,所以,果断上了私立小学,学区房资源没用上。

几年后,要小升初,公立初中远远拼不过私立初中,将来肯定也是奔着私立初中去的,这学区房的又没用上。

如果教育资源越来越多的私立学校出现,那学区房,是不是也会慢慢降温?推荐回答:谢邀。

任何时候,优质教育资源都是稀缺的、供不应求的。

随着国家城镇化建设步伐的加快

史家小学学区房名额

,大量农业人口、小城镇人口向大城市集中,学校的新增,远不能满足快速增长的城市人口对优质教育的需求。

与其花费巨大买一套学区房,不如多在子女教育与学习习惯上多投资,多下功夫。

目前的幼升小,小升初考试确实将部分生源招走了,在民办小升初择校上,学区房意义确实不大,关键是孩子综合素质。

学区房和私立学校幼升小难进这些教育现象的成因是什么?有什么方法可以解决这个问题?问题详情:个人觉得小学所有教学是差不多的,不同的是孩子的家庭教育(父母)的差异导致具有相同家庭教育标准的家长希望在某个学校聚集的行为导致的结果,我个人觉得它的解决之道应该从家庭教育(家长教育)和老师教育招手,毕竟不是要弄全球的大学,小学初中家长的教育理念跟上其实新建的小学初中也不会差,特别是一线很多新的外来中产阶级的子女就读的新建学校,其实父母的层次可以,学校师资力量可以,学区房或者私立学校的那种聚集效应一旦化解,这些问题或许有解决之道!这是我的大概意见,看看大家怎么看这个问题!我们听你说!推荐回答:说白了是对优质资源的需求。

所谓优质,一是环境设施齐备,具备学生各种素质培养的条件。

二是聚集了一批教师,教师的技能特别是其思考能力等的潜移和熏陶。

三是好的氛围,一个团队的群体效应。

四是学生背后家长的

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